Officina de Estudos do Patrimônio Cultural/UENF

Criatividade, excelência e afeto. Mais do que palavras, essas são as principais "ferramentas" utilizadas na produção do Officina ao longo dos seus 16 anos. Por meio de pesquisas e atividades de extensão, o grupo de estudos colabora para o desenvolvimento da Cultura e para a preservação do Ambiente e do Patrimônio. Com as ações que vão tecendo, os entendimentos que temos do nosso viver em sociedade são renovados, ampliados e reconstruidos. Renovar, ampliar e reconstruir. Três atribuições que são, por sinal, dever de toda boa fábrica ou manufatura. E o Officina não foge à regra. A professora Simonne Teixeira conta um pouco dessa história com um texto marcado por criatividade, excelência e afeto, como é típico do grupo que fundou.

Atividade da exposição 'O índio e o museu' - Officina e Museu Olavo Cardoso (Foto: Simonne Teixeira)

Por Simonne Teixeira (Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF)

A universidade se configura como o lugar privilegiado nos processos que envolvem a criação, a produção, o intercâmbio e a valorização do conhecimento e da cultura. De fato, a cultura, assim como a ciência, é parte inerente de toda instituição que se queira universitária, entendida aqui no sentido mais primordial do que entendemos por universidade: um centro de cultura que possibilite a formação humana como um todo. Enquanto lugar de reflexão crítica, a universidade contribui fortemente para o dimensionamento da diversidade cultural, abrangendo diferentes manifestações da criatividade, aberta às várias linguagens, à imaginação criadora e à memória, preservando o critério de excelência, próprio das universidades, em todas as ações. Para realizar plenamente sua missão, a universidade se sustenta no tripé: ensino, pesquisa e extensão.

Esta breve introdução busca situar o lugar em que se encontra a Officina de Estudos do Patrimônio Cultural, ancorada na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro/UENF. A Officina se consolidou em 2004, a partir de atividades e pesquisas que vinham sendo desenvolvidas desde 1996, no Centro de Ciências do Homem/CCH/UENF relacionadas à história e arqueologia regional, com forte enfoque cultural. Posteriormente se consolidou como Grupo de Pesquisa CNPq.

De 2004 até o momento atual foram realizados diversos estudos relacionados à história e à memória regional, à arqueologia, às manifestações culturais locais, ao patrimônio cultural (material e imaterial), assim como sobre a implementação de políticas públicas de cultura, buscando compreender como estas se articulam às diferentes esferas do poder público. Mais recentemente, o Grupo Officina incorporou temáticas relacionada a temas ambientais, que incluem questões relacionadas ao licenciamento ambiental e aos problemas relacionados ao uso e apropriação dos “recursos” hídricos. Não se trata aqui de abordar cada um deste estudos realizados ou em curso, senão destacar que estas experiências acumuladas ao longo destes 16 anos constituem hoje uma referência nos estudos voltados para as políticas culturais e a gestão pública da cultura no município e região, assim como para questões relacionadas a problemas ambientais, principalmente aqueles concernentes a água.

Necessário destacar que as pesquisas desenvolvidas no âmbito da Officina estão vinculadas ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais da UENF. A formação de profissionais de alto nível para o campo da gestão pública da cultura e do ambiente é uma atribuição essencial no contexto da universidade, que temos buscado realizar constantemente. Com relação à pesquisa, o Grupo de Pesquisa conta também com pesquisadores que vão de ponta a ponta, ou seja, com estudantes de graduação (Iniciação Científica) e pós-doutorandos, inclusive membros do setor técnico da universidade e profissionais da cultura e educação como colaboradores e parceiros.

Equipe em atividade de formação de professores (Foto: Simonne Teixeira)

Ainda compreendendo as atividades do Officina, assinalamos que este desenvolve sistematicamente ações extencionistas, principalmente relacionada à formação continuada de professores da rede de ensino no município, com ênfase na Educação Patrimonial e Educação Ambiental. Todos os anos é oferecido aos professores e/ou aos estudantes dos cursos de licenciaturas minicursos formativos. Nos últimos anos estes cursos têm sido oferecidos em parceria com a Secretaria de Educação. Acrescente-se que a equipe tem ao logo destes anos produzido material pedagógico para o apoio das atividades didáticas dos professores.

As atividades de extensão no âmbito do Officina têm se configurado como um desdobramento natural das pesquisa. Neste sentido, os enfoques abordados nas ações de extensão têm buscado atender às demandas identificadas nos estudos realizados ao mesmo tempo que assimilar as demandas da sociedade, expressas nas políticas públicas de cultura, ciência e meio ambiente. Acreditamos no papel transformador da educação e na importância da formação continuada dos professores, e buscamos trazer estas questões — de pesquisa e da sociedade — para refletir conjuntamente com o profissional de ensino.

Assumimos que temos dado, desde o Grupo de Pesquisa, as respostas possíveis e adequadas no contexto de desmonte das IES públicas, principalmente nos últimos anos, com os frequentes cortes de recursos e tentativas de desmoralizar as instituições. Os ataques sofridos pelas universidades somente podem ser combatidos com a continuidade de nosso trabalho, pautado no rigor científico e em valores éticos. De outra parte, acreditamos que o conhecimento – e a produção do conhecimento – atende a uma ordem coletiva, de partilha e generosidade; o que priorizamos no âmbito do Officina são as trocas horizontais, em que todos participamos coletivamente da sua produção e difusão.

A escolha do nome do grupo – Officina – se baseou no sentido etimológico da palavra, do latim ‘officina, ae’, que significa ‘fábrica’, ‘manufatura’, ‘local onde se trabalha’, ou ‘se forja’, o material e o imaterial. Remete à atividade laboral, de caráter manual ou artesanal, que envolve o sentido de fazer com as mãos. No período de criação do nome, havia no grupo uma brincadeira, em razão do meu nome conter dois “nn”. Os alunos brincavam dizendo que patrimônio se escrevia com dois “nn”. Nesta época estava sob nossa responsabilidade os documentos da Câmara Municipal de Campos, encontrada sob as escadas do prédio onde hoje se encontra o Museu Histórico. Ao mesmo tempo, parte do grupo estava realizando um pesquisa com os ferreiros e seleiros da cidade. Bem, nos livros da Câmara apareciam registadas as oficinas de diferentes artesãos e a grafia vinha com os dois “ff”. Pensávamos muito sobre este trabalho artesanal, sobre o fazer com as mãos e sobre o trabalho intelectual que estamos a construir. Daí foi que escolhemos Officina, com dois “ff”, para referenciar este espaço em que, de forma artesanal, queríamos construir um conhecimento sobre a cidade e região, considerando as substâncias materiais e imateriais que a compõe.

Depois disso, estamos aqui. Sempre com a renovação de quadros, como é característico da universidade, mas com a consciência de que constituímos um grupo de muitos, em que os laços se prolongam nos afetos que construímos.

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Ao longo de seus 16 anos, o Officina de Estudos do Patrimônio Cultural produziu diversos trabalhos em múltiplos formatos:

Teses e Dissertações

ALVES, Mirian Viana. Patrimônio cultural e políticas de cultura: o caso de São Joao da Barra/RJ. Campos dos Goytacazes, 2015. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

GOMES, Karina Barra. “Eu sou da Lira, não posso negar”: trajetórias de vida, memorias e políticas culturais nas bandas civis centenárias de Campos dos Goytacazes, 2019. Tese de Doutorado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

GOMES, Karina Barra. E Hoje, quem vê a banda passar? Um estudo de práticas e políticas culturais a partir do caso das bandas civis centenárias em Campos dos Goytacazes. Campos dos Goytacazes, 2008. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

GONÇALVES, Gisele da Silva. A Cavalhada de Santo Amaro: uma cultura viva na baixada campista. Campos dos Goytacazes, 2011. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

MESQUITA, Zandor Gomes. O Patrimônio Industrial como elemento constituinte da Paisagem Cultural de Campos dos Goytacazes, 2012. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

MONTEIRO, Jéssica de Oliveira. As políticas culturais do Instituto Estadual do Patrimônio Cultural/INEPAC-RJ, sob a ótica do patrimônio natural na região norte fluminense e seu uso turístico. Campos dos Goytacazes, 2016. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

SEMENSATO, Clarissa A. Guajardo. As conferências de cultura como estratégia de descentralização e participação para as políticas culturais: o caso de Campos dos Goytacazes. Campos dos Goytacazes, 2010. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

SILVA, Geovana Tabachi. O Carnaval do Brasil começa aqui. O circuito festivo das Escolas de Samba capixabas: Patrimônios, Performances e Sociabilidades, 2020. Tese de Doutorado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

SOUZA, Sandra Rangel. Fala Juventude! Um estudo sobre as relações entre juventude, cultura e lazer no município de Campos dos Goytacazes. Campos dos Goytacazes, 2013. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

VICENTE FILHO, Ronaldo Guimarães. Políticas públicas de cultura: uma análise da atuação do Conselho de Preservação do Patrimônio Arquitetônico Municipal/COPPAM. Campos dos Goytacazes, 2011. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

VIEIRA, Silviane de Souza. O Tombamento como prática social: a atuação do IPHAN em Campos dos Goytacazes. Campos dos Goytacazes, 2003. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, UENF.

Livros

TEIXEIRA, Simonne; TORRES, Wagner [Orgs.]. Memória do Encontro de Estudos do Patrimônio Cultural: desafios da preservação do patrimônio cultural em Campos dos Goytacazes. Campos dos Goytacazes: EdUENF, 2019, 300p.

TEIXEIRA, Simonne [Org.]. Políticas Culturais: trajetórias e diálogos em Campos dos Goytacazes. Campos dos Goytacazes: EdUENF, 2015, 340p.

ALVES, Ma da Glória; TEIXEIRA, Simonne. Patrimônio Natural e Cultural de Campos dos Goytacazes. Campos dos Goytacazes: EdUENF, 2008, 32p.

TEIXEIRA, Simonne [Org.] Contribuições à prática pedagógica para a Educação Patrimonial. Campos dos Goytacazes: EdUENF, 2008, 76p.

TEIXEIRA, Simonne [Org.]. [ANAIS] II Jornada de Trabalho do LAPCIV – Tempo e Espaço: a construção da História Regional, UENF/1997.

TEIXEIRA, Simonne [Org.]. [ANAIS] Jornada de Trabalho do LAPCIV – Memória: contribuições para sua preservação. Região Norte-Fluminense, UENF/1997.